植物標(biāo)本在制成之后有時(shí)需要進(jìn)行保存，但是在保存的過程中有時(shí)會發(fā)生蟲害，如果存放的植物標(biāo)本的標(biāo)本室不夠干燥還會發(fā)霉，所以需要進(jìn)行檢查和防治?！　∫话銇碚f，防治植物標(biāo)本蟲害和霉變主要從以下三個(gè)方面來著手：　　1.隔絕蟲源...

　　一、制備顯微標(biāo)本的切片法　　這是*常用的切片法。以石蠟作為組織的填充支持介質(zhì)，將整塊組織加以包埋，*后凝固成均勻一致的固態(tài)結(jié)構(gòu)。用切片機(jī)制取*薄的切片。為了讓石蠟?zāi)芙虢M織內(nèi)部，需將組織經(jīng)過脫水等處理。過程大致如下：...

　　臘葉標(biāo)本廠家直銷，臘葉標(biāo)本又稱壓制標(biāo)本，通常是將新鮮的植物材料用吸水紙壓制使之干燥后裝訂在白色硬紙上（這種紙稱為臺紙）制成的標(biāo)本?！　∨D葉標(biāo)本廠家直銷，臘葉標(biāo)本對于植物分類工作意義重大，它使得植物學(xué)家在一年四季中都可...

　　由于對農(nóng)藥的長期反復(fù)使用或?yàn)E用，目前已有多種農(nóng)藥在******植物病蟲害時(shí)出現(xiàn)藥效減退，甚至無效的現(xiàn)象。為了減小抗藥性的發(fā)生，使用農(nóng)藥時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：　　交替使用農(nóng)藥。交替用藥就是在某一植物的生育期內(nèi)，交替使用作用...

　　臘葉標(biāo)本又稱壓制標(biāo)本，通常是將新鮮的植物材料用吸水紙壓制使之干燥后裝訂在白色硬紙上（這種紙稱為臺紙）制成的標(biāo)本?！　∨D葉標(biāo)本的制作步驟：　　一、選擇標(biāo)本并壓制標(biāo)本。壓制標(biāo)本是將標(biāo)本逐個(gè)地平鋪在幾層吸水紙上，上下再用標(biāo)...

　　其實(shí)在初中和高中我們雖接觸的教學(xué)切片標(biāo)本是比較多的，為的就是使學(xué)生能夠足不出戶更多的了解大自然的景象。為此我們新鄉(xiāng)市禾力教學(xué)設(shè)備有限公司就將大自然中經(jīng)常見到的昆蟲進(jìn)行不同方法的儲存?！　∥覀兒塘榱耸菇虒W(xué)切片標(biāo)本能長...

　　其實(shí)在初中和高中我們雖接觸的教學(xué)切片標(biāo)本是比較多的，為的就是使學(xué)生能夠足不出戶更多的了解大自然的景象。為此我們新鄉(xiāng)市禾力教學(xué)設(shè)備有限公司就將大自然中經(jīng)常見到的昆蟲進(jìn)行不同方法的儲存?！　∥覀兒塘榱耸菇虒W(xué)切片標(biāo)本能長...

　　禾力教學(xué)設(shè)備是一家**從事生物切片，生物標(biāo)本，教學(xué)切片標(biāo)本的廠家。我們生產(chǎn)的產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，被廣泛應(yīng)用在生物實(shí)驗(yàn)中。　　我們在高中做生物實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，會經(jīng)常應(yīng)用到顯微鏡，并需要把標(biāo)本放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，我們就需要一個(gè)很...

　　生物切片是我們在生物課上比較常見的一種實(shí)驗(yàn)器材，對于我們學(xué)習(xí)有很大的幫助，讓我們更加的認(rèn)識生物、了解生物。下面我們就來看一下生物切片的注意事項(xiàng)?！　。?）取材的好壞，將直接影響切片的質(zhì)量，醫(yī)生在取材時(shí)，較早要有一把鋒...

　　生物生存的問題，一般可分無機(jī)環(huán)境與生物環(huán)境。無機(jī)環(huán)境指的是生物居住的物力、化學(xué)條件。不同生物對這些無機(jī)環(huán)境因素的適應(yīng)能力有多不同?！　±?，有些細(xì)菌和藍(lán)藻能夠在80多度的溫泉中生活，而藍(lán)藻主要環(huán)境溫度高于攝氏4度就會...